Kuka keksi kotitehtäviä - ja onko se todella välttämätöntä?

Ei käyttöä kieltää: useimmat lasten painajaiset ovat kotitehtäviä. Ällistyneinä pienet ihmettelevät aina, miksi heidän pitäisi opiskella jopa enemmän kuin mitä he jo opiskelevat koulussa, ja vaikka nämä kysymykset antavatkin hyväksynnän (tai melkein) murrosikäisenä ja aikuisina, totuus on, että meidän on aina tarkistettava kotona lukiossa ja sitten yliopistossa opittu sisältö.

Tämä liittyy tietysti oppimiseen, koska tapa muistaa sisältö on pitää yhteyttä siihen. Kysymys on: tiedätkö milloin tämä tapa alkoi? Kuka keksi idean saada opettajat varmistamaan, että heidän opiskelijansa opiskelevat kotitehtäviensä avulla? Onko kotitehtävien ottaminen ihanteellinen tapa muistaa ja oppia?

Ilmeisesti syyllinen vanhempien ja opiskelijoiden kärsimykseen nykyäänkin kotitehtävistä on italialainen opettaja Roberto Nevilis, joka vuonna 1095 vaati, että hänen opiskelijansa opiskelevat myös koulun ulkopuolella rangaistuksen muodossa. kurinalaisesti - vain saha: on todella mahdollista, että kotitehtävät ovat rangaistuksen muoto.

kiista

Vielä ei ole todisteita siitä, että Nevilisin taktiikka olisi todella edelläkävijä, mutta toimittajan Edwark Bokin vuonna 1900 julkaisemassa julkaisussa osoitettiin, että kotitehtävät eivät ole nykyään kiistanalaiset - Bokin tekstissä Hän sanoi, että koulutehtävät tuhoavat amerikkalaisia ​​lapsia.

Hänelle kotitehtävät ryöstäivät lapsilta heidän oikeutensa leikkiä ja olla liikkeellä, väittäen myös, että heidän lastensa fyysinen ja henkinen terveys oli uhattuna, ja jokaisen lapsen vanhempien oli päätettävä, suorittaako heidän kotitehtävänsä vai ei.

Teksti oli niin menestyvä, että se aloitti kotitehtävien vastaisen liikkeen, ja monet laitokset kielsivät käytännön - vuonna 1901 Kaliforniassa hyväksyttiin osavaltion laki, joka muutti alle 15-vuotiaiden lasten kotitehtävien vaatimuksen laittomaksi. .

Kaksi puolta

Se palasi vasta sitten, kun se oli vuonna 1957, kun amerikkalaiset tunsivat äskettäin Sputnik-ohjelman käynnistäneen Venäjän tiedustelun uhkaa ja kotitehtäviä sallittiin ja rohkaistaan ​​jälleen.

Kiista jatkuu kuitenkin tähän päivään saakka, koska monet vanhemmat ovat edelleen kotitehtävien vaatimuksen vastaisia. Toisaalta on opettajia, jotka uskovat, että oppitunnit saavat lapset tarkistamaan sisältöä ja olemaan vastuullisempia, ja tietysti vanhemmat tietävät paremmin heidän lapsensa oppiman sisällön.

Silti etenkin Yhdysvalloissa yhä useammat vanhemmat kamppailevat estääkseen lapsiaan tekemästä kotitehtäviä. Heillä on samanlainen argumentti kuin Bokilla ja he väittävät, että lapset tarvitsevat enemmän aikaa leikkimiseen - tämän väitteen mukaan monille oppilaille ei enää anneta koulutehtäviä.

Ja nyt, Joseph?

Maaliskuussa 2015 New Yorkin osavaltion koulu kielsi koulutehtävät kokonaan ja pyysi lapsia leikkimään ulkona - Rehtorin Jane Hsu: n tapauksessa muutto toteutettiin, koska kotitehtävien kielteiset vaikutukset todistettiin - muun muassa nämä vaikutukset olivat lasten turhautumisen ja uupumisen tunne ja tietysti ajan puute miellyttävien toimintojen suorittamiseen.

Hsu sanoi myös, että kotitehtävä sai opiskelijat menettämään kiinnostuksensa uuden sisällön oppimiseen. Hänen ajatuksensa tueksi tutkija Harris Cooper, joka tarkasteli samasta aiheesta 180 tutkimusta, tuli siihen tulokseen, ettei yksinkertaisesti ole näyttöä siitä, että kotitehtävät parantaisivat opiskelijoiden suoritusta.

Psykologille Erica Reischerille on todella tärkeää, etenkin nuoremmille lapsille, aika leikkiä ja liikkua. ”Pelata on oppia. Tämä on se. Vanhempien on suojeltava tätä tilaa ”, hän sanoi. Lastenlääkäri Lea Steninin mukaan on tärkeää rohkaista lapsia liikkumaan enemmän, jotta he eivät muuttuisi istumaan ja viettämään vapaa-ajallaan tietokoneita ja televisiota.

Itse asiassa on vaikeaa valita puolta: kotitehtävät voivat itse asiassa saada lapset paremmin kiinnittämään oppisisällön ja tietämään kuinka hallita aikansa paremmin. Toisaalta on huomattavia kielteisiä kohtia. Ottaen huomioon Brasilian koulutuksen todellisuuden, uskotteko, lukija, että kotitehtävät olisi säilytettävä tai keskeytettävä? Millainen suhde kotitehtäviin oli, kun olit opiskelija? Keskustele kanssamme kommenteissa!

* Lähetetty 7.9.2016