Mitä luovuudelle tapahtuu vanhetessamme?

George Land ja Beth Jarman kehittivät NASA: lle testin, jolla voitiin mitata insinöörien ja tutkijoiden luovaa potentiaalia. Kun tämän kokeen tehokkuus oli löydetty, tutkijoilla oli vielä kysymys: mistä luovuus tulee? Sitten he päättivät suorittaa tutkimuksen ja soveltaa testiä otokseen ihmisiä, jotka etsivät kykyä keksiä uusia ideoita ongelman ratkaisemiseksi.

1600-jäsenisessä 4–5-vuotiaiden ryhmässä tutkijat havaitsivat, että 98 prosenttia heistä nauttii luovuudestaan ​​täysin, ei yllättäen.

Tutkijat olivat kiinnostuneita suorittamaan pitkittäistutkimuksen ja seuraamaan saman ryhmän edistymistä viisi vuotta myöhemmin. Kun lapset olivat 10-vuotiaita, vain 30% heistä osoitti luovuuttaan. Kun testattiin 15-vuotiaana, lukumäärä laski 12%: iin. Ja kun arvioidaan aikuisuuden jälkeen, 30-vuotiaana, alle 2% heistä pysyi ryhmässä.

Testi, vaikka sitä oli sovellettu useita kertoja, tuotti edelleen samoja hälyttäviä tuloksia, mikä osoitti, että luovuus oli todella kadonnut koko elämän ajan, prosessi, joka alkoi lasten ollessa kouluikäisiä ja voimistuessaan. heidän vanhetessaan.

Tämän havainnon edessä ihmiset saattavat uskoa, että luovuutta ei voida palauttaa, mutta kuten muutkin elämän aikana hankkimamme taidot, luovuus riippuu myös jatkuvasta kehityksestä, koska iästä riippumatta se ei ilmene. vain taiteellisissa teoksissa, mutta sillä on myös perustavanlaatuinen rooli monipuolisimmissa tehtävissä.

Taide luovuuden viljelyyn

Japanilaisella kirjailijalla ja kääntäjällä Haruki Murakami on erittäin läheiset suhteet musiikkiin - erityisesti jazziin. Kirjailija uskoo, että juuri tämä aito, niin kova elämäntarkastelu antoi hänelle mahdollisuuden tulla kirjailijaksi. Koko matkan ajan hän silti seuraa, kun hän jatkaa oppimistaan ​​kirjoittaa musiikin kautta.

Toisin sanoen jopa yksinkertaisimmat toiminnot, kuten lukeminen, musiikin kuuntelu, piirtäminen tai kävely, tarjoavat perustan luovuudelle kehittyä täysin ja jatkuvasti.