Opi kuinka opettaa lapsellesi autonomiaa ja vastuuta.

Autonomia ja vastuullisuus ovat kaksi taitoa, jotka lapset oppivat kotonaan ja jotka voivat tehdä heistä paljon onnellisempia, samoin kuin tekevät hyvää yhteiskunnalle. Pienten on aikaisin käyttää molempia taitoja. Isät ovat lasten peili ja rohkaisua, ja heidän on tehtävä parhaansa kasvattaakseen maailmaan varautuneita lapsia.

Autonomia liittyy päätöksentekoon, kun taas vastuu liittyy hyödyllisyyteen. Jotta ne todella tapahtuisi, heidän on kehitettävä tarpeet lapsissa jo varhaisesta iästä lähtien, edistettävä ja arvioitava pienten kanssa harjoitettua asennetta.

Lasten autonomiaa koskevassa tutkimuksessa todetaan, että pätevyys vaikuttaa aivojen toimeenpanotoimintoon, joka vastaa muistista, päättelystä, ongelmanratkaisusta, toiminnan suunnittelusta ja toteuttamisesta sekä taipumuksesta olla vastuullinen. Siten autonomia ja vastuu voivat kukoistaa vastavuoroisesti ja yhä enemmän lapsesi kasvaessa. Tätä prosessia ajatellen Alô Baby, joka tarjoaa vauvojen rattaita muun muassa, valmisti vinkkejä.

Itsenäisyyden rohkaiseminen

Jotta pikkulapsesi olisi itsenäinen, sinulla on oltava luottamussuhde ja kunnioitus, joka vain syventyy ajan myötä. Kuitenkin jo ennen kuin he alkavat puhua, vauvat voivat jo oppia itsenäisyyttä ja täydellisyyttä vanhetessaan ja kypsyessään.

Ensimmäiset askeleet tällä tiellä voivat tapahtua ruoan käyttöönottovaiheen aikana, kun he osoittavat kiinnostusta syömiseen ilman vanhempiensa apua. Pikkuhiljaa, ensin kekseillä, sitten vihanneksilla nuudeleiksi, he pian selvittävät, kuinka ruokkia, vaikka ne voivat silti tehdä paljon likaa.

Toinen hyvä mahdollisuus itsemääräämisoikeuden käyttämiseen on koulumatkan aikana, koska aikuisin äiti haluaa toimittaa pienen suoraan opettajalle, mutta pian on mahdollista jättää se sisäänkäynniltä tai bussipysäkiltä. Vanhemmat lapset voivat matkustaa ilman vanhempiaan, kunhan he tuntevat olonsa mukavaksi kodin ulkopuolella ja tulevat toimeen muiden perheenjäsenten tai ystävien kanssa.

Isien on ymmärrettävä, että aivan kuten jokaisella lapsella on oma aika puhua, kävellä ja joukko muita lasten uutuuksia, samoin heidän aikansa kehittää ja täydentää autonomiaaan. Vaikka isät ovat ahdistuneita, kielletään kiirehtimästä ja pilkkaamasta pienten virheitä ja onnistumisia, mutta jos he ymmärtävät, että on syytä, miksi pätevyyttä ei käytetä luonnollisesti, he voivat ohjata lapsen psykologiin, joka arvioi, onko sellaista olemassa. jonkinlainen trauma tai epävarmuus lapsen tässä kasvuvaiheessa.

Ja vastuu?

Vastuullisuutta voidaan kehittää lapsesi elämän monilla osa-alueilla: koulussa, kotitöissä, sosiaalisissa syissä ja monissa muissa. Toisin kuin autonomiassa, on kuitenkin mahdollista ennakoida ikäryhmä, jossa pikkuinen tajuaa, että heidän on myös tehtävä osansa, etenkin kun vanhemmat kannustavat heitä.

Vauvalla ei vielä ole vastuuta, mutta kun he ovat kaksi tai kolme, hän voi ymmärtää, että pelaamisen jälkeen hänen on pidettävä leluja paikan järjestämistä varten. Neljän ja seitsemän vuoden välillä lapset voivat jo auttaa kotitehtävissä aloittaen vähiten monimutkaisista tehtävistä, kuten lemmikin ruokinta, vieläkin hoitamistoiminnoista, kuten huonekalujen pölyttämisestä tai huoneen pyyhkimisestä.

Kahdeksasta alkaen lapsesi voi vastata puhelimeen tai ovikellon kanssa niin kauan kuin hän on tietoinen vaarasta, että muukalaiset ottavat yhteyttä, ja kymmenen vuotiaana he voivat auttaa äitejä valmistamaan ruokaa, tekemällä lounaalle ja päivälliselle aikaa. todellinen oppiminen. Lasten vanhetessa heillä tulisi olla enemmän vastuuta, joten jos sinulla on useampi kuin yksi ikäinen lapsi, vanhemmilla on luonnollisesti enemmän tehtäviä kuin nuoremmalla, ilman että hän on epäreilu. Sukupuolten välistä eroa on myös hämärtettävä erottamatta tyttöjen ja poikien tehtävissä tehtäviä, jotta he kaikki suorittavat samat tehtävät.

Sosiaaliset käytännöt ovat välttämättömiä pienille. Äiti voi pyytää apua vaatteiden ja lelujen lajittelussa lahjoituksille, roskien noutamisesta kadulta tai elokuvista ja loukkaantuneiden eläinten pelastamiseksi. Jos vanhemmat tekevät usein vapaaehtoistyötä, lapsi voi seurata töitä aika ajoin, jos se on sallittua ja turvallista, sosiaalisen hyvinvoinnin hengen kehittämiseksi.
Jotkut vastuut, jotka lasten on hankittava, aiheuttavat paavalissa monia epäilyksiä ja kaipauksia, ja ne ansaitsevat erityistä huomiota, jotta heitä ei ylikuormiteta, kuten:

avustus

Kolmen vuoden ikäisenä lapsella voi olla jo penniä, mikä säästää kaiken säästöpossuissa. Kun summa on kohtuullinen, vanhemmat voivat puhua hänen kanssaan siitä, mitä he haluavat tehdä rahalla, joka voi vaihdella uuden lelun ostamisesta rahaa säästämiseen.

Seitsemänvuotiaana lapsesi voivat jo saada pienen määrän, kuten 10 dollaria viikossa, esimerkiksi viettääkseen koulukahvilossa, mutta sinun on ymmärrettävä, käytetäänkö rahaa hyvin, ja opastamaan sinua. Kymmenen ajalla he voivat saada kuukausittain, ja perheen tehtävänä on valvoa menoja.

opinnot

Sen varmistamiseksi, että lapset oppivat kouluvelvollisuuksia, vanhemmat eivät voi liioitella etäisyyttä tai läheisyyttä, koska nämä asenteet voivat olla haitallisia. Paras tapa opettaa heitä on osoittaa kiinnostusta kouluelämään ja ymmärtää heidän vaikeutensa lapsen rutiinissa vahvistetun opintojakson aikana. Isät voivat lisäksi rohkaista lasta kertomaan päivästä koulussa ja käyttämään päivittäisiä tapahtumia saadakseen heidät pyrkimään, esimerkiksi laskemaan markkinoilla olevien tuotteiden hinnan.

solu-

Ennen kuin annat lapselle henkilökohtaisen matkapuhelimen, sinun on pohdittava tarkoitusta: Laite on tarkoitettu hätätilanteisiin, eikä sitä tule käyttää harhauttamaan sinua luokan aikana, korvaamaan vapaa-aikaa tai osoittamaan ystävillesi.

Internet-älypuhelimet tarjoavat lisää riskejä: vuorovaikutus muukalaisten kanssa, pääsy kaikenlaiseen tietoon ja riippuvuus näytöllä. Siksi vanhempien tulisi pitää vuoropuhelua lastensa kanssa kysymällä ystävällisiä kysymyksiä ihmisistä, joiden kanssa he puhuvat, mistä he puhuvat ja mitä heidän suosikkipelinsä ovat.

Neuvonnan kautta